金秋十月，在实习基地指导教师王洪兰、黄富琨老师的带领下，我们五位实习生来到孝感市高新区诸赵小学实习。

初次听课。诸赵小学结合学生需要，制定了规范化的听课和上课制度。学生们时刻谨记实习的目的与任务，丝毫不敢松懈，认真听课，学习。课上大家认真的做着听课笔记，课下大家一起交流意见，并写出她们的听课感想与总结。

             图1：实习生认真听课 图2：实习生讨论课后作业

认真上课。听课三周后，实习生可以上课了，她们都兴奋又紧张。实习生与指导老师探讨教学设计环节、课堂管理等问题。初上第一堂课，虽然都很紧张，但充足的备课给了她们足够的底气。课后，指导老师给予她们很高的评价，鼓励大胆地摸索与尝试，让她们增添了勇气和胆气。她们的身份由学生转变为老师，但她们在很多时候能站在学生的角度去反思教学问题，这更有利于她们开展教学。年轻的她们对教育事业充满激情，也感染了学生的学习。    

              图3：实习生在上课   图4：实习学生在上课

参与学校日常工作。疫情下的校园，安全至上。学校每天都给师生做核酸。作为学校一份子的实习生，也积极参与了组织学生核酸检测等工作任务。

图5：实习生辅助核酸采集

当然，进入真正的教学工作环境，她们也遇到过困难，也有过情绪低落的时候，但她们努力克服困难，及时做出调整，再次满怀激情的投入工作。实习生活不仅仅激活了她们的学科教学知识，更加锻炼了她们的教学意志。每项工作的顺利完成都是她们坚持、努力的结果。一份耕耘一份收获！