在学院扎实推进学风建设与本科审核评估工作的背景下，学前教育专业大四学生吴亚萍荣获2024年"孝感好人"称号。她连续三年在十堰市竹溪县兵营镇"爱心课堂"支教的感人事迹，生动诠释了"以德立学、以行促学"的学风建设内涵。

吴亚萍的支教故事始于大一暑假。面对乡村教育资源匮乏的现状，她将专业所学转化为实践行动，通过创新教学方法和因材施教理念，帮助孩子们突破学习困境。其中，她对一名特殊家庭孩子的持续关爱，更体现了师范生"学为人师、行为世范"的职业素养。

吴亚萍同学的事例充分展现了学院"实践育人"的办学特色，与本科审核评估中"学生发展"指标高度契合。在评估期间，学院将此类志愿服务纳入学风建设典型案例库，通过"榜样引领工程"激励更多学生践行"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神。

我们号召全院学生以吴亚萍为榜样，将专业学习与社会服务相结合，以实际行动迎接本科教育教学审核评估，共同营造"知行合一"的优良学风。